11月26日晚，由廣東漢劇傳承研究院推出的大型廣東漢劇《王昭君》(以下簡稱《王昭君》)將作為我市首個展演作品精彩亮相第十四屆廣東省藝術節(jié)(以下簡稱“省藝術節(jié)”)，而劇中“王昭君”主演一角正是由廣東漢劇“新三代”優(yōu)秀青年演員管樂瑩擔任。在如今充滿著多元化選擇的時代，這位1994年的女生為何能夠一直堅守在廣東漢劇這條道路上？帶著這份好奇與敬佩之意，近日，記者采訪了管樂瑩，了解她堅守背后的故事。
管樂瑩接受本報記者采訪。（賴運香 攝）
結緣廣東漢劇
15年匠心專注
時間回到2005年的暑假，一個小女孩懷著無比激動的心情跑過悠長曲折的小巷，戲校老師從一輛破舊摩托車的后備箱里拿出了一封錄取通知書交到了她手上，從此這位11歲的小女孩踏上了學習廣東漢劇的道路，這一學就一直堅持到了現(xiàn)在，這位小女孩就是管樂瑩……“那時候我正在讀四年級，一次偶然的機會，我從老師那里了解到漢劇幼苗班正在招收學生，跟家里說了想法之后，一開始我的父母是不支持的，但因為從小心里就有一個想要站在舞臺上表演的夢想，當時我就主動和父母溝通，回想起當時的自己似乎對漢劇有著超乎年齡的執(zhí)著與主見。”管樂瑩說，在通過一、二輪考試后，家人也慢慢被她的堅持和執(zhí)著打動，開始用實際行動支持她。“那一年的9月，我走向了廣東漢劇，同時廣東漢劇也走進了我的人生?！?/p>
管樂瑩在大型廣東漢劇《王昭君》中飾演王昭君。
戲出有聲，師出有名。如今，管樂瑩已經(jīng)是一位有著15年“漢劇年齡”的“新三代”代表，她不僅到中國戲曲學院進行表演專業(yè)學習，還拜師梁素珍——國家級非物質文化遺產(chǎn)項目（廣東漢?。┐硇詡鞒腥?，從根源上提高自己的藝術修養(yǎng)、豐富自己的藝術人生，優(yōu)秀的榜樣和良好氛圍讓她獲得了更好的成長。今年10月8日，《王昭君》在梅首演，管樂瑩在劇中的表演頗得師傅梁素珍的真?zhèn)?，自帶梁派唱腔特色，獲得廣大戲迷的肯定與好評。
管樂瑩在大型廣東漢劇《王昭君》中飾演王昭君。
堅守源于熱愛
成長來自追求
初見管樂瑩時，記者就感受到了她身上的“反差魅力”。“小小的身體，大大的能量”“天生麗質，青春活力”是日常生活中的她，“可塑性強，極具藝術張力”“表演功底扎實，唱腔清麗多彩”“角色個性鮮明”是站在舞臺上的她，妥妥的一個90后優(yōu)秀女生代表。當記者提及有哪些因素支持她在廣東漢劇道路上一直堅持下來時？“熱愛”二字是管樂瑩毫不猶豫的回答?！拔覠釔蹚V東漢劇，這種熱愛不是被動的，是發(fā)自內心的主動，我始終堅持和相信我自己熱愛的事情，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越來越需要年輕人的力量，我想把廣東漢劇最好的一面呈現(xiàn)給觀眾。”
管樂瑩在大型廣東漢劇《王昭君》中飾演王昭君。
“小時候上唱腔課，見師傅拿著《翁媳會》的劇本讀著讀著就落淚了，當時的我還不懂，但隨著慢慢學習的深入，我明白了師傅是將自己飾演的每一個角色都融入進了她的生命里，這是非常偉大的一件事?！惫軜番摳嬖V記者，如今，她也慢慢變成了“劇中人”，力爭將每個角色的演繹都帶有屬于她自己的角色風格。
管樂瑩在大型廣東漢劇《王昭君》中飾演王昭君。（受訪者供圖）
漢劇堅守之路不易，成為其中的佼佼者更難，但90后女生管樂瑩做到了，她不斷用自己的實際行動給予外界一個個響亮的回答。從藝以來，她先后主演《翁媳會》《夢@時代》《酒鄉(xiāng)紀事》《王昭君》等劇目，榮獲多個獎項。“對于漢劇的學習我有自己的規(guī)劃和目標，也在不斷明確自己的定位和追求，對于每個角色的塑造，我一直堅持的態(tài)度就是，做了就要盡全力做到最好，至少無愧于自己。”管樂瑩感慨地說。
傳承創(chuàng)新發(fā)展
漢劇走進生活
談起傳承和創(chuàng)新的話題時，管樂瑩分享了她印象深刻的一個小故事，“有一次我們劇院到嘉應學院講課，當時我有兩個不同的漢劇節(jié)目呈現(xiàn)，第一個造型是傳統(tǒng)戲曲妝，第二個造型是現(xiàn)代妝，當我卸妝后以素顏展現(xiàn)在學生面前時，他們感到好奇和震驚，如此小年紀就喜歡戲曲。就是通過那次現(xiàn)場的講課展示，很多學生和我現(xiàn)在也會保持聯(lián)系，每周五有戲演出，他們會跟我咨詢情況，從而走進劇場看戲，這其實就是因為他們親自感受到了漢劇的魅力，彼此之間有了吸引?！?/p>
管樂瑩在大型廣東漢劇《王昭君》中飾演王昭君。（受訪者供圖）
“劇種和劇院需要我們，我們也需要它們，我們是相互吸引相互成長的關系?！弊鳛橐粋€90后的優(yōu)秀漢劇演員，把廣東漢劇發(fā)揚光大始終是管樂瑩的追求和目標，她希望能通過新的形式，讓更多人了解和感受到漢劇的獨特魅力，“老先生留下來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是珍寶，創(chuàng)新一定要在傳承的基礎上進行。同時，我們要用年輕人的眼光看待漢劇的傳承與創(chuàng)新，可以借助各種新媒體平臺，走進漢劇的臺前幕后，將漢劇的相關知識分解化和碎片化，當年輕人能夠理解漢劇中的某個動作或者某個服飾等專業(yè)知識的含義時，分享和傳播的方式就更加容易走進更多年輕人的日常生活，從而把他們吸引到劇院、走進廣東漢劇?！惫軜番撔χf。
文：本報記者 賴運香
圖：本報記者 林翔
編輯：張曉珊
