掌上梅州訊 到館閱讀21天、擁有21本借閱記錄，推薦21本少兒圖書或者21個線上閱讀資源……9月10日，梅州市劍英圖書館舉辦“21天閱讀挑戰(zhàn)活動”“全能閱讀之星”頒獎分享會，完成活動全部三項挑戰(zhàn)的35名小讀者，獲評為“全能閱讀之星”?；顒釉鰪?qiáng)了小朋友持續(xù)閱讀的愉悅感、榮譽(yù)感，也為營造梅州“多讀書、好讀書、讀好書”的社會氛圍增添了濃厚一筆。
梅州市劍英圖書館“21天閱讀挑戰(zhàn)活動”“全能閱讀之星”頒獎分享會現(xiàn)場。（洪觀楷 攝）
據(jù)了解，“21天閱讀挑戰(zhàn)書”活動由廣東省立中山圖書館聯(lián)合各級公共圖書館共同舉辦，旨在推動全省少兒閱讀推廣，培養(yǎng)少年兒童良好的閱讀習(xí)慣。今年暑假期間，我市各級圖書館共組織1000多名小朋友參加該活動，超過600名小朋友完成了一個以上挑戰(zhàn)。其中，在梅州市劍英圖書館的精心組織、廣泛發(fā)動下，逾200名小朋友在該館參加活動，共評出“閱讀之星”42名、“借閱之星”58名、“圖書推薦之星”45名、“全能閱讀之星”35名。
獲得 “全能閱讀之星”稱號的部分小讀者。（洪觀楷 攝）
梅州市劍英圖書館頒發(fā)給獲獎小讀者的部分書籍。（洪觀楷 攝）
據(jù)專家研究表明，21天是培養(yǎng)一個習(xí)慣的時間周期。獲評“全能閱讀之星”的余心怡和石書怡小朋友表示，參加該活動，能鍛煉自己的毅力和管理時間的能力，讓這個暑假過得更加豐富多彩。市劍英圖書館副館長李夢霞表示，該活動把閱讀習(xí)慣的引導(dǎo)與趣味挑戰(zhàn)相結(jié)合，幫助小讀者開啟持續(xù)閱讀模式，有助于激發(fā)小朋友的閱讀興趣，培養(yǎng)愛閱讀的習(xí)慣。接下來，該館將繼續(xù)創(chuàng)新模式，舉辦更多活動，讓更多小朋友暢游在書籍的海洋，養(yǎng)成受益終身的閱讀習(xí)慣。
小讀者部分閱讀打卡記錄。（市劍英圖書館提供）
梅州日報記者：洪觀楷
編輯：楊喬穎
