“叮鈴鈴”8日上午，市特殊教育學(xué)校的上課鈴聲一響，該校聽障部高一（2）班的黑板上方立馬亮起紅色提示燈，學(xué)生們看到后，紛紛停止玩鬧，坐在座位上等待數(shù)學(xué)老師宋利芳授課。
“同學(xué)們，這個(gè)4000千克等于多少噸？”上課時(shí)，宋利芳一邊口里描述著質(zhì)量單位換算的要點(diǎn)，一邊用手快速地比劃著手語“翻譯”。她所教的班級(jí)只有5名學(xué)生，雖然學(xué)生們都聽不見，但她依舊大聲講課。
正在給學(xué)生上課的宋利芳。
“以前很多人以為我的課堂是‘無聲’的，其實(shí)不是，我希望學(xué)生們通過觀察我說話時(shí)的面部表情、肢體語言，更好地理解我要表達(dá)的意思，同時(shí)也鼓勵(lì)他們大膽開口學(xué)說話?！彼卫颊f，特殊教育面對(duì)的是一群聽力或視力等有殘疾的孩子，需要教師有更多的愛心、耐心去對(duì)待。所以她平時(shí)不僅要花心思指導(dǎo)每一位孩子的學(xué)習(xí)，更要教他們基本的生活技能，力求讓學(xué)生們學(xué)到知識(shí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
交談間，宋利芳拿出了一本微微泛黃的相冊(cè)與記者分享，相冊(cè)里都是她從2003年擔(dān)任特教教師以來跟學(xué)生們的合照?！斑@位去汽修廠上班了，這位考上大學(xué)了，這位早早地就想輟學(xué)，我當(dāng)時(shí)打電話跟他父母溝通了好多次……”看著照片，回憶起從教生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，宋利芳很是感慨?！拔乙怀錾鐣?huì)就當(dāng)特教老師，沒想到一晃18年過去了，雖然我的青春都獻(xiàn)給了特教，但一點(diǎn)都不后悔！”她說。也許許多學(xué)生直到畢業(yè)都無法說出一句清晰的“老師好”，但看到她耐心教導(dǎo)的孩子們走出校門后能更加體面地學(xué)習(xí)與生活，便覺得一切辛勞都值得了。
人物簡(jiǎn)介：
宋利芳，現(xiàn)任梅州市特殊教育學(xué)校教師。從事特殊教育18年，曾被評(píng)為“梅州市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“梅州市教學(xué)工作先進(jìn)教師”“梅州市特殊教育學(xué)校優(yōu)秀班主任”等。
圖文/梅州日?qǐng)?bào)記者：吳海清
編輯：楊喬穎
