日前，記者踏進(jìn)梅州市特殊教育學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“梅州特?！保┞犝喜康母呷淌?，雖然教室內(nèi)已無(wú)穿著校服的青春身影，但是課桌上堆著成摞的復(fù)習(xí)資料，學(xué)生寫在本子上的高考倒計(jì)時(shí)，教室墻上的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，似乎給考生和老師們?cè)?jīng)奮斗過(guò)的汗水標(biāo)上了注腳。
作為我市唯一一所設(shè)有高中部的全日制寄宿制特殊教育學(xué)校，今年，梅州特校共有13名聽障高考生在老師的陪伴下走進(jìn)考場(chǎng)，截至目前，已有11名學(xué)生圓夢(mèng)本科，刷新了該校自2006年開辦高中部以來(lái)的歷史紀(jì)錄。目前，錄取工作還在進(jìn)行中。
梅州市特殊教育學(xué)校高三級(jí)學(xué)生與老師合影（學(xué)校供圖）
步入特校
“聽”見夢(mèng)想發(fā)芽之聲
“看，堆放最多資料的課桌是學(xué)生陳揚(yáng)炯的，他是小學(xué)畢業(yè)從普校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，今年考上了天津理工大學(xué)的電子信息工程專業(yè)。”
“那個(gè)是胡碧茂的課桌，在我們學(xué)校學(xué)習(xí)生活了11年，今年考上了鄭州工程技術(shù)學(xué)院電子信息工程專業(yè)?！?/p>
……
看著空蕩蕩的教室，梅州特校教導(dǎo)處副主任溫潔明回憶起班里每位學(xué)生的過(guò)往點(diǎn)滴。她告訴記者，班上學(xué)生大多都在特校學(xué)習(xí)生活了十余載，他們中，有的是天生患有聽力障礙，有的則是因?yàn)橐馔鈮嬋霟o(wú)聲世界。
每當(dāng)有一位孩子來(lái)到學(xué)校，梅州特校都會(huì)對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試，依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力制定個(gè)性化教學(xué)和輔導(dǎo)方案。除了手語(yǔ)和文化課的學(xué)習(xí)外，為了讓聽障孩子未來(lái)更好融入社會(huì)，學(xué)校還為學(xué)生們開設(shè)了工藝美術(shù)、中西面點(diǎn)、舞蹈、陶畫等多門職業(yè)課程。
“在小學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)以興趣班的形式讓孩子們自主選擇這些課程，培養(yǎng)興趣，上了初中，老師則會(huì)引導(dǎo)他們樹立目標(biāo)，專注自己喜歡的職業(yè)課程，因?yàn)檫@些職業(yè)課程將是一把把打開他們?nèi)松摹€匙’，能夠幫助他們打開未來(lái)人生的更多可能?！睖貪嵜髡f(shuō)。
今年考取長(zhǎng)春大學(xué)舞蹈專業(yè)的饒茹雅則是在9歲進(jìn)入梅州特校后發(fā)現(xiàn)自己熱愛舞蹈。但是在無(wú)聲世界里，想學(xué)好舞蹈很不容易。
因?yàn)槁牪坏叫?，她只能依靠老師的指揮去變換節(jié)奏及動(dòng)作，普通人十遍二十遍可以完成的動(dòng)作，她需要練習(xí)上百遍。為了能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，她無(wú)數(shù)次在學(xué)校舞蹈房揮汗如雨，只為能熟練地做好每一個(gè)動(dòng)作。特別是高考沖刺期間，她經(jīng)常放學(xué)后找老師，加練數(shù)個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)基本功。她就像是許多聽障高考生的縮影，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，十年如一日，一直默默地在自己喜歡的領(lǐng)域耕耘。
左一饒茹雅在進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練（吳海清 攝）
奔赴各地
考場(chǎng)內(nèi)外暖心陪伴
每年的三至四月，是全國(guó)殘障學(xué)生高考的時(shí)間。與普通高考不同，殘障學(xué)生高考實(shí)行單考單招制度。學(xué)生可以報(bào)考多個(gè)院校，但需到報(bào)考學(xué)校進(jìn)行文化課考試和專業(yè)課加試。
在梅州特校，大多數(shù)孩子都住校，一周才能回家一次，有些學(xué)生因?yàn)樽〉眠h(yuǎn)的原因，可能一兩個(gè)月才回家一次。而且80%以上的聽障生父母不會(huì)打手語(yǔ)，他們和家長(zhǎng)的交流也僅限于生活吃穿上的交流。會(huì)手語(yǔ)、懂得他們心思的老師成了他們的知心人，也成了陪伴他們?nèi)ジ鞯貐⒓痈呖嫉氖走x人員。
梅州特校的考生們?cè)诳紙?chǎng)門口合影（學(xué)校供圖）
帶這批特殊學(xué)生出行，不是件簡(jiǎn)單的事?？记埃蠋熜铚?zhǔn)備報(bào)考資料、聯(lián)系各個(gè)單招單考學(xué)校招辦，幫助學(xué)生購(gòu)買往返車票、提前訂好住宿，開展應(yīng)試心理疏導(dǎo)等。
“13個(gè)高考生的目標(biāo)院校、興趣特長(zhǎng)都不一樣，老師們要根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況，為其制定適配的備考計(jì)劃和送考方案，今年4月1日開始，我們和家長(zhǎng)代表一起，兵分四組前后花了近半個(gè)多月的時(shí)間，輾轉(zhuǎn)南北，護(hù)送考生參加各地相關(guān)高等院校考試?！泵分萏匦Ｓ?jì)算機(jī)教師廖玉婷回憶起護(hù)送學(xué)生赴考的經(jīng)歷，她覺(jué)得說(shuō)是送考，其實(shí)更像是陪伴。
梅州特校的考生們?cè)诳紙?chǎng)門口合影（學(xué)校供圖）
在各個(gè)考點(diǎn)內(nèi)外，每名聽障考生進(jìn)入考場(chǎng)前，老師們總會(huì)手語(yǔ)叮囑，擊掌加油；走出考場(chǎng)后總會(huì)第一時(shí)間跑上前去，給予他們擁抱和鼓勵(lì)；每天老師們都比考生早起，叫醒每一名考生，確保他們考試不遲到；每次進(jìn)出車站時(shí)老師們總會(huì)挽著他們的胳膊，讓學(xué)生們時(shí)刻在身旁，以防交流受限的孩子們發(fā)生意外……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，讓無(wú)聲世界的特殊高考變得緊張而又溫暖。
亦師亦友
高考聯(lián)系人填老師
和普通學(xué)生相比，學(xué)習(xí)相同的內(nèi)容，聽障學(xué)生需要花四五倍的時(shí)間，他們的備考之路，也比普通學(xué)生顯得更為艱難，而他們的付出與汗水老師們也看在眼里。
特別是需要背誦的語(yǔ)文、英語(yǔ)等科目，因?yàn)槁犝蠈W(xué)生無(wú)法發(fā)聲，不能朗讀，他們只能通過(guò)一遍遍抄寫詞句的方式，不斷鞏固知識(shí)點(diǎn)，加深記憶，有時(shí)候一首比較難的古詩(shī)，他們能連續(xù)抄寫10多頁(yè)。晚上宿舍熄燈后，不少學(xué)生還會(huì)打著小夜燈默寫英語(yǔ)單詞和古詩(shī)詞，做試卷，每個(gè)寢室都被高考緊張的氣氛籠罩著。
在教室自習(xí)的陳揚(yáng)炯（吳海清 攝）
去年9月進(jìn)入高考備戰(zhàn)狀態(tài)以來(lái)，梅州特校的老師比平時(shí)花了更多的時(shí)間陪伴學(xué)生。上課時(shí)，他們不厭其煩地重復(fù)講解重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)；下課時(shí)擠時(shí)間給沒(méi)跟上授課的孩子“開小灶”；上晚自習(xí)時(shí)，則坐在教室陪學(xué)生們度過(guò)一個(gè)個(gè)備考夜晚；遇到假期，他們還會(huì)提著一大袋零食到學(xué)?？赐麤](méi)有回家的學(xué)生。
在這些聽障孩子的心中，特校的老師們?cè)缫殉蔀橄窦胰艘话愕拇嬖凇？记皥?bào)名時(shí)，每個(gè)考生都要在報(bào)名表中的聯(lián)系人一欄寫上家長(zhǎng)電話，以便招考學(xué)校電話通知錄取結(jié)果。在梅州特校，不少學(xué)生都在那一欄寫上了老師的電話。
5月，殘障學(xué)生高考成績(jī)陸續(xù)出爐，梅州特校內(nèi)不斷有老師接到高校招生辦的錄取電話。重慶師范學(xué)院特殊教育專業(yè)、鄭州工程技術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)專業(yè)、黑龍江綏化學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)……每當(dāng)捷報(bào)傳回來(lái)的時(shí)候，意味著畢業(yè)離別的腳步也近了。
難說(shuō)再見
祝福他們展翅飛翔
“我們老師都是看著這些學(xué)生長(zhǎng)大的，不管是生活上的關(guān)心還是學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，都把他們當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待?！绷斡矜谜f(shuō)，她每次幻想到畢業(yè)班孩子離校時(shí)的場(chǎng)景，心里就五味雜陳，既替他們奔赴下一段旅程而感到開心，也為即將到來(lái)的離別而感到不舍。
于是，在高考前幾個(gè)月，廖玉婷就開始在學(xué)校各處搜集孩子們的照片，把他們學(xué)校生活的點(diǎn)滴都剪輯在一起，做了一個(gè)4分鐘長(zhǎng)的短視頻送給他們當(dāng)畢業(yè)禮物。
沒(méi)想到，她在給孩子們準(zhǔn)備驚喜的時(shí)候，孩子們也默默地在準(zhǔn)備著同樣的驚喜。最近幾天，她的辦公桌上陸續(xù)出現(xiàn)信件和手工物件等小禮物?！爸x謝你總親切地稱我們?yōu)榈艿苊妹?，謝謝你讓我重拾了學(xué)習(xí)的希望?！薄爸x謝您，因?yàn)橛心慕虒?dǎo)，我放飛了夢(mèng)想，因?yàn)橛心墓膭?lì)，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)?！薄?jiǎn)單的幾句話，包含了學(xué)生們對(duì)母校及教師多年栽培的感激之情。
每一年，都會(huì)有上了大學(xué)的畢業(yè)生順路甚至繞道，回到梅州特校看望老師。這里的校園生活，只是學(xué)生漫漫人生路上的短暫一程，但對(duì)學(xué)生和他們的家庭而言，或許是改寫出不一樣人生的起筆?！跋Ｍ恳粋€(gè)折翼天使，都能在特校里展翅飛翔，而我們特教人也愿意當(dāng)一個(gè)支點(diǎn)，幫助他們夠到更高處，去編織一個(gè)更美麗的夢(mèng)想?！泵分萏匦ＰｉL(zhǎng)沈陽(yáng)說(shuō)道。
本報(bào)記者：吳海清
編輯：廖玉芳
審核：黃寶珠
