掌上梅州訊 近日，市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《梅州市加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案》（以下簡稱《方案》），提出我市要規(guī)范開設(shè)勞動(dòng)教育課程、系統(tǒng)實(shí)施高質(zhì)量勞動(dòng)教育、建設(shè)專業(yè)化師資隊(duì)伍、統(tǒng)籌配置勞動(dòng)教育資源、切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育的組織實(shí)施。

《方案》提出，各級各類學(xué)校要在勞動(dòng)教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用，將勞動(dòng)教育貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過程，構(gòu)建綜合性、實(shí)踐性、開放性、針對性的勞動(dòng)教育課程教材體系。中小學(xué)勞動(dòng)教育課平均每周不少于1課時(shí)；職業(yè)院校(含技工院校，下同)開設(shè)勞動(dòng)教育必修課，不少于16學(xué)時(shí)。義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)格按照義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)規(guī)范課程開設(shè)；中小學(xué)校要充分結(jié)合本地實(shí)際，開發(fā)校內(nèi)、校外、家庭勞動(dòng)教育資源，自主或合作開發(fā)、開設(shè)家政、烹飪、手工、科技、園藝和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等勞動(dòng)實(shí)踐類拓展課程，開展探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生分析解決問題和動(dòng)手實(shí)踐的能力。各級各類學(xué)校將勞動(dòng)教育內(nèi)容有機(jī)滲透至各學(xué)科課程、專業(yè)課程的教育教學(xué)中，職業(yè)院校要將勞動(dòng)教育全面融入公共基礎(chǔ)課。

《方案》提出，中小學(xué)每學(xué)年設(shè)立勞動(dòng)周，開展專題講座、主題演講、勞動(dòng)項(xiàng)目實(shí)踐等，培育勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的校園勞動(dòng)文化。小學(xué)以校內(nèi)為主、小學(xué)高年級可適當(dāng)安排部分校外勞動(dòng)；普通中學(xué)、職業(yè)院校兼顧校內(nèi)外，可在學(xué)年內(nèi)或寒暑假安排，以集體勞動(dòng)為主，由學(xué)校組織實(shí)施。組織開展勞動(dòng)模范、大國工匠、科學(xué)家等進(jìn)中小學(xué)校園，弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神和創(chuàng)新精神。在中小學(xué)普遍開展學(xué)生勞動(dòng)技能競賽和勞動(dòng)成果展示活動(dòng)，探索開展區(qū)域性中小學(xué)生勞動(dòng)競賽，建立以評促勞、以賽促教示范機(jī)制。

《方案》提出，指導(dǎo)中小學(xué)校密切家校聯(lián)系，強(qiáng)化家校協(xié)同，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的倡導(dǎo)者和指導(dǎo)者。明確家長的勞動(dòng)教育責(zé)任，引導(dǎo)家長主動(dòng)指導(dǎo)和督促孩子完成家庭、社區(qū)勞動(dòng)任務(wù)，合理布置家庭勞動(dòng)作業(yè)，探索建立家務(wù)勞動(dòng)清單，確保中小學(xué)校每周家庭生活和課外活動(dòng)中勞動(dòng)時(shí)間(小學(xué)1至2年級不少于2小時(shí)，其他年級不少于3小時(shí))。推動(dòng)職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)、社會(huì)機(jī)構(gòu)緊密協(xié)同，在師資培養(yǎng)和使用、勞動(dòng)教育基地共建共享等領(lǐng)域積極引入社會(huì)力量，協(xié)同開展勞動(dòng)教育。

梅州日報(bào)記者：吳海清

編輯：張曉珊

審核：蔡顏顏