“舞蹈奇葩”！省級非遺代表性項目杯花舞推“陳”出“新”，有意思~

五行測八字 2025-07-23 18:28:16 15535

“客家妹子客情長，情甜甜過冬蜜糖。杯花聲聲迎客來，歡天喜地樂洋洋?！庇茡P的音樂里，杯花舞項目縣級代表性傳承人鄧凌莉和李玲雙手各執(zhí)一對杯，輕輕搖晃、敲打杯子，一招一式游刃有余，“鈴鈴鈴”的清脆聲響徹藝術(shù)培訓(xùn)廳。

這個用“伯公杯”作為道具的舞蹈就是杯花舞，是運用客家山歌曲調(diào)為基調(diào)編寫舞曲，以客家民間舞蹈動作為基礎(chǔ)，并綜合了民族樂器演奏和打擊樂合奏的舞蹈藝術(shù)。2007年，杯花舞被列入廣東省第二批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性名錄。2008年，興寧市被命名為“中國民間藝術(shù)（杯花舞）之鄉(xiāng)”。

與時俱進“留下來”

“杯花舞起初是用竹板進行伴奏。清末，道士朱官祥發(fā)現(xiàn)‘伯公杯’的聲音非常清脆好聽，就改用興寧本地產(chǎn)的白色瓷質(zhì)‘伯公杯’代替竹板進行伴奏，使節(jié)奏更加多變，聲音更加清脆悅耳，從而形成了杯花舞?！闭勂鸨ㄎ璧臍v史淵源，鄧凌莉如數(shù)家珍。

非遺傳承既需要薪火相傳，也需要與時俱進。李玲告訴記者，杯花舞的蛻變過程亦是如此，“后來，通過興寧文藝工作者的改造提高，杯花舞被搬上舞臺，成了富有地方特色的民間舞蹈。1983年，興寧市文化館干部林惠文等銳意創(chuàng)新，創(chuàng)編了杯花舞《明月照山鄉(xiāng)》，并對舞蹈道具杯子進行改革，在‘伯公杯’底部留一個小孔，用松緊帶套住拇指和中指，增加了表演人員的創(chuàng)作空間和表演技巧。2016年，杯花舞開始推向廣場，逐漸成為老少皆宜、全民參與的全民健身活動?！?/p>

如今，杯花舞已成為中國民間傳統(tǒng)舞蹈中，在華南地區(qū)影響深遠的一枝“舞蹈奇葩”。在表演和傳授過程中，一代又一代傳承人不斷推陳出新，賦予杯花舞新的生命力和表現(xiàn)力。

杯花舞項目縣級代表性傳承人鄧凌莉和李玲在興寧市文化館給民間團隊骨干培訓(xùn)。（林翔攝）

全面開花“活起來”

“音樂聲一起、杯花一搖，整個人的狀態(tài)就像歌詞里描述的一樣‘歡歡喜喜樂洋洋’?！北ㄎ钀酆谜呃钛┯?003年與杯花舞結(jié)緣，至今熱愛不減，“我們每天早上六點半到八點在文化館樓下跳杯花舞，已經(jīng)成了習(xí)慣?！?/p>

李雪英所在的“快樂舞蹈隊”有30多人，杯花舞愛好者汪志旋也是其中一員?！皠傞_始學(xué)的時候杯子都不會拿；到后來，不用松緊帶套住手指，也可以非常熟練地展示各種舞蹈動作?，F(xiàn)在我們經(jīng)常表演給群眾看，大家的反饋都很好?！蓖糁拘f。

據(jù)不完全統(tǒng)計，目前像“快樂舞蹈隊”這樣的民間團隊在興寧大約有五六十個?！懊磕甑谋ㄎ枧嘤?xùn)班都是文化館開展非遺工作的‘必修課’，我們不定期開展杯花舞培訓(xùn)班，讓每個團隊派舞蹈骨干過來學(xué)，學(xué)了之后讓她們再帶回去教，‘以點帶面’全面推動杯花舞在市民生活中‘開花結(jié)果’?！崩盍嵴f。

杯花舞愛好者與杯花舞項目縣級代表性傳承人討論技巧。（林翔攝）

舞蹈道具杯子進行了改革，在‘伯公杯’底部留一個小孔，增加了表演人員的創(chuàng)作空間和表演技巧。（林翔攝）

多方合力“傳開來”

2016年，興寧市第一小學(xué)將杯花舞帶進校園、引入課堂，并作為學(xué)校的大課間活動全面推進?！懊恐芤?、三、五課間操時間，全體學(xué)生都會到操場上，手持‘伯公杯’，一起跳杯花舞?！迸d寧市第一小學(xué)音樂老師羅玲說。如今，全校師生課間共跳杯花舞已成為該校的一道獨特風(fēng)景。除此之外，學(xué)校還分別成立了教師、學(xué)生杯花舞蹈隊，力促優(yōu)秀客家文化與教育教學(xué)相融并進。

“為了讓全校師生更快、更好地學(xué)好杯花舞，學(xué)校還對音樂教師進行了集中培訓(xùn)，研究制定了切實可行的實施方案，并根據(jù)小學(xué)生的特點對杯花舞進行改良，精心錄制教學(xué)視頻，深入課堂進行教學(xué)指導(dǎo)?！绷_玲告訴記者。

記者了解到，興寧市文化主管部門近年來采取了多種措施保護和傳承杯花舞，先后為其申報縣、市、省級非遺代表性項目名錄，挖掘整理相關(guān)的歷史資料，常年開展杯花舞“三進”（進校園、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村）活動，使杯花舞成為公共文化活動的主要項目。

花舞走進校園，增強非遺傳承氛圍。（受訪者供圖）