日前，“學習二十大、奮進新征程”第一堂思政課在豐順縣湯南中心小學開講，學校黨支部書記、校長羅江豐采用專題式與互動式的教學方式，激勵學生們立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好少年。這是該校加強學校德育體系建設，科學設置并落實思政德育課程的一處縮影。
近年來，豐順縣湯南中心小學將社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程，構建思政課主導、文化課滲透、校園文化熏陶、實踐活動感悟的育人體系，創(chuàng)新教育方法和載體。2022年8月，豐順縣湯南中心小學獲評“第六屆梅州市文明校園”。
以德育人潤無聲
“我們根據(jù)各年級學生的年齡特點，抓住學雷鋒月、清明節(jié)、勞動節(jié)、建黨紀念日、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點，開展以‘中國夢’為主題的道德教育和社會實踐活動，并把它納入學校的工作計劃，制定了常態(tài)化活動方案，把愛國主義教育、文明禮儀教育、勞動教育、美育教育等滲透到學生學習、生活的方方面面?！绷_江豐介紹。
文明禮儀教育是學校德育的基礎課程。豐順縣湯南中心小學重視加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，每學期舉行形式多樣的養(yǎng)成教育和文明禮儀教育活動，積極開展學科德育研究，不斷改革教學內(nèi)容，改進教學方法，創(chuàng)新教學手段。記者了解到，當前，學校建立了德育研究、教學、實踐項目等系統(tǒng)機制，制定了長期和年度德育工作計劃?！皩W校還聘請了法制副校長，定期開展法治教育，幫助學生扣好人生第一粒扣子?！绷_江豐說。
在豐順縣湯南中心小學養(yǎng)正德育大講堂上，師生們讀千古美文，同經(jīng)典相伴。經(jīng)典誦讀特色文化教育也是該校社會主義核心價值觀融入教育教學的一大特色。學校以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育學生，完善學校德育體系，培養(yǎng)了學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛生活的良好品質(zhì)，樹立了學生正確的人生觀、道德觀、價值觀，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行。
知心育心護成長
如何加強心理健康教育，做好心理疏導，織牢一張嚴密的校園心理安全防護網(wǎng)，一直是豐順縣湯南中心小學高度重視并致力抓好的重要工作內(nèi)容。
“我們學校定期開展心理健康教育專題研討，普及心理健康科學常識，幫助教師掌握心理保健知識和技能，培養(yǎng)教師扎實的心理疏導本領。讓教師在工作中有健康陽光的心態(tài)，為學生提供心理教育與幫助?！绷_江豐介紹，學校根據(jù)實際情況開展了一系列豐富的心理健康教育活動，發(fā)揮各種方式和途徑的綜合作用，增強心理健康教育的效果。
為確保心理健康教育長期有效開展，學校建立了常態(tài)化機制。豐順縣湯南中心小學作為鄉(xiāng)村學校，無專職心理健康教育教師，但學校配備了16名具有心理健康C證的班主任兼職心理健康教育教師，每兩周開展一節(jié)心理健康教育課，并建立了心理危機干預應急預案。
羅江豐向記者介紹，在全校性心理知識講座的基礎上，學校還設置了心理咨詢室對學生進行個別輔導。教師和學生在心理輔導室內(nèi)通過面對面、一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，幫助學生排解心理困擾，并對有關的心理問題進行及時診斷和疏導。
近幾年，學校巧用“紅領巾”廣播站為教師與學生的溝通搭建平臺。學生把心里的困惑和想法通過愛心信箱向老師傾述，對于學生普遍關注的問題，“紅領巾”廣播站“星星回音”欄目將進行悉心解答，及時宣傳心理健康知識。與此同時，“紅領巾”廣播站還會邀請部分同學到“快樂小屋”進行互動交流。有時，學校還通過制作“愛心卡”“感恩卡”，在特殊的節(jié)日里加強對學生的愛心教育。“打造養(yǎng)正德育特色品牌，促進學生陽光快樂成長?！?/p>
圖/文：梅州日報記者 林玉瑩
編輯：李舒宇
審核：張英昊
