掌上梅州訊 近日，市委教育工作領導小組印發(fā)《梅州市加強中小學勞動教育實施方案》（以下簡稱《方案》），提出我市要規(guī)范開設勞動教育課程、系統(tǒng)實施高質量勞動教育、建設專業(yè)化師資隊伍、統(tǒng)籌配置勞動教育資源、切實加強勞動教育的組織實施。

《方案》提出，各級各類學校要在勞動教育中發(fā)揮主導作用，將勞動教育貫穿學校教育教學全過程，構建綜合性、實踐性、開放性、針對性的勞動教育課程教材體系。中小學勞動教育課平均每周不少于1課時；職業(yè)院校(含技工院校，下同)開設勞動教育必修課，不少于16學時。義務教育階段學校嚴格按照義務教育勞動課程標準(2022年版)規(guī)范課程開設；中小學校要充分結合本地實際，開發(fā)校內(nèi)、校外、家庭勞動教育資源，自主或合作開發(fā)、開設家政、烹飪、手工、科技、園藝和非物質文化遺產(chǎn)等勞動實踐類拓展課程，開展探究性學習，提高學生分析解決問題和動手實踐的能力。各級各類學校將勞動教育內(nèi)容有機滲透至各學科課程、專業(yè)課程的教育教學中，職業(yè)院校要將勞動教育全面融入公共基礎課。

《方案》提出，中小學每學年設立勞動周，開展專題講座、主題演講、勞動項目實踐等，培育勞動光榮、創(chuàng)造偉大的校園勞動文化。小學以校內(nèi)為主、小學高年級可適當安排部分校外勞動；普通中學、職業(yè)院校兼顧校內(nèi)外，可在學年內(nèi)或寒暑假安排，以集體勞動為主，由學校組織實施。組織開展勞動模范、大國工匠、科學家等進中小學校園，弘揚勞模精神、工匠精神和創(chuàng)新精神。在中小學普遍開展學生勞動技能競賽和勞動成果展示活動，探索開展區(qū)域性中小學生勞動競賽，建立以評促勞、以賽促教示范機制。

《方案》提出，指導中小學校密切家校聯(lián)系，強化家校協(xié)同，轉變家長的教育觀念，成為孩子家務勞動的倡導者和指導者。明確家長的勞動教育責任，引導家長主動指導和督促孩子完成家庭、社區(qū)勞動任務，合理布置家庭勞動作業(yè)，探索建立家務勞動清單，確保中小學校每周家庭生活和課外活動中勞動時間(小學1至2年級不少于2小時，其他年級不少于3小時)。推動職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)、社會機構緊密協(xié)同，在師資培養(yǎng)和使用、勞動教育基地共建共享等領域積極引入社會力量，協(xié)同開展勞動教育。

梅州日報記者：吳海清

編輯：張曉珊

審核：蔡顏顏