近日，由市科協(xié)、市教育局主辦的梅州市第7屆中小學創(chuàng)客大賽現(xiàn)場競賽在市科學技術館圓滿結束，來自我市各中小學、幼兒園的220余名學生同臺競技，共享一場趣味十足的科技盛宴。

比腦力拼創(chuàng)意 創(chuàng)客小將云集

大賽開始當天，小創(chuàng)客們提著各自的科技“戰(zhàn)備”，經(jīng)過測溫簽到通道，逐一進入市科學技術館，奔赴各自的賽場。記者在現(xiàn)場看到，競賽項目分為創(chuàng)意構建挑戰(zhàn)賽幼兒組、創(chuàng)意構建挑戰(zhàn)賽（占領高地）、無人機環(huán)繞賽、機器人足球賽等4項。

機器人足球賽現(xiàn)場，小創(chuàng)客們通過手柄操控自己組裝并寫入編程的機器人。

“快！快！球進了，球進了！”開賽還不到半個小時，機器人足球賽的賽場就傳來了進球的歡呼聲，選手們3人一組，通過手柄操控他們自己組裝并寫入編程的機器人完成開球、截球、防守、射門等動作，進行了一場特別的足球賽事。同一時間，在無人機環(huán)繞賽賽場，選手們手持遙控器，全神貫注地操控著無人機，小小的飛機在指定的賽道上空穿梭、旋繞、越障，完成著各種任務，緊張的氣氛讓圍觀的群眾都屏氣凝神，一顆心隨著飛機“七上八下”。

在創(chuàng)意構建挑戰(zhàn)賽（占領高地）的賽場上，紅藍方的兩輛坦克也上演著激烈的對抗?！半p方要各自操控一臺坦克機器人在賽道上行走，誰最先繞過障礙物，并拿到隊旗插到位于高地上的插旗點，誰就獲勝。我去年已經(jīng)參加過這項比賽，今年，我在總結去年經(jīng)驗的基礎上，利用編程提高了機器人的速度，改變了對抗策略，沒想到竟拿到了第一名。”來自廣東梅縣外國語學校的參賽選手張瀚開心地和記者分享其參賽的感受。

創(chuàng)意構建挑戰(zhàn)賽幼兒組競賽現(xiàn)場，小朋友根據(jù)比賽主題用積木搭建了小動物園。

創(chuàng)意構建挑戰(zhàn)賽幼兒組競賽現(xiàn)場，小朋友根據(jù)比賽主題用積木搭建了青蛙。

記者發(fā)現(xiàn)，此次比賽不僅有動手能力強的高年級學生參加，還有不少3至6周歲的幼兒也參與其中。在創(chuàng)意構建挑戰(zhàn)賽幼兒組賽場，30名幼兒根據(jù)比賽主題，神情專注地用積木搭建相應的場景作品，極大地發(fā)揮著他們的想象力和創(chuàng)造力?！按舜伪荣愇覀儚娜ツ?月份就開始謀劃，并動員各中小學校、幼兒園舉辦創(chuàng)客創(chuàng)作大賽初賽，遴選出一批動手能力強、有創(chuàng)新意識的孩子參與到此次現(xiàn)場競賽中來，達到以賽促教的目的。對于高年級學生來說，這次比賽項目很考驗他們的立體思維、反應能力、編程能力等，對于幼兒來說，則鍛煉他們的觀察動手能力?！笔锌茀f(xié)辦公室主任林科介紹道。

聽講座做實驗 孵化發(fā)明之夢

競賽結束后，市科協(xié)邀請廣東梅縣外國語學校教師余順歡以《小發(fā)明小創(chuàng)作常用技法——助你成為小小發(fā)明家》為題，給小創(chuàng)客們帶來了一場有趣又具有啟發(fā)意味的專題講座。

“大家看，我手上的這根木筷子前端有個小葉片，當我用另一根筷子在有葉片的筷子表面滑動的時候，小葉片像風扇一樣轉(zhuǎn)動起來了，這是為什么呢？”在講座上，余順歡向?qū)W生們接連展示了筷子風扇、意念螺絲、紙質(zhì)望遠鏡、刷子車、自動飲水機等小發(fā)明，并不時向在場學生拋出問題，請他們思考這些小發(fā)明運用到的物理原理有哪些。

臺下，學生們爭先恐后地舉手搶答問題，盡情地發(fā)揮著他們的想象力和知識運用能力，而余順歡也循循善誘，通過生活中的實際案例，指出發(fā)明創(chuàng)造就在身邊，設計靈感來源于生活，啟發(fā)學生們要做生活中的有心人，勇于嘗試，人人都能成為發(fā)明家?！斑@次競賽真的讓我收獲滿滿，不僅讓我在比賽中學會了新的編程方法，對改造機器人有了新的想法，還讓我通過講座學會了利用現(xiàn)有物體，運用‘減少、縮小、改動、仿造、變化、增加’等方式，進行發(fā)明創(chuàng)作?！眮碜悦方瓍^(qū)客都小學學生陳至臻說，即將步入中學的他，還將繼續(xù)保持對科創(chuàng)的熱愛，學好學科知識，獨立完成一些發(fā)明作品。

“此次創(chuàng)客創(chuàng)作大賽雖然已經(jīng)落下帷幕，但為廣大中小學生、幼兒搭建科技創(chuàng)新大舞臺的腳步卻還沒有停下?！睋?jù)林科介紹，近年來，市科協(xié)積極打造青少年科技創(chuàng)新大賽、中小學創(chuàng)客創(chuàng)作大賽等一系列品牌科創(chuàng)比賽，為校園科技課堂拓展了校外實踐平臺。接下來，市科協(xié)還將通過開展科普進校園、進社區(qū)活動，開發(fā)科技創(chuàng)新特色校本課程，充分挖掘?qū)W生科創(chuàng)興趣，孵化“科學家”“發(fā)明家”夢想，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的未來科技人才。

本報記者 吳海清 文/圖

編輯：廖玉芳

審核：黃寶珠