掌上梅州訊 12月14日，主題為“匯智聚力，融創(chuàng)未來”的梅州市首屆省市名教師、名校（園）長工作室論壇啟動儀式在梅城召開，來自我市各縣（市、區(qū)）教育局分管教師發(fā)展中心副局長，各縣（市、區(qū)）教師發(fā)展中心主任或分管省市“三名” 工作室負責(zé)人，歷屆省市“三名”工作室主持人、當(dāng)屆省市“三名”工作室助手或入室學(xué)員等約160人參與了本次活動。

據(jù)悉，本次活動由市教育局主辦，市教師發(fā)展中心、市教育學(xué)會承辦，活動將持續(xù)至12月29日?；顒悠陂g，將采取“線下集中+錄播展示”的形式開展“1+8”的論壇交流活動，即在嘉應(yīng)學(xué)院設(shè)置1個主論壇，在梅州市實驗小學(xué)、五華縣田家炳中學(xué)等8所中小學(xué)、幼兒園設(shè)置分論壇。各論壇將圍繞“三名”工作室建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、“雙減”背景下如何提升教學(xué)質(zhì)量等話題進行深入的交流探討。整場活動既有名師專題報告，也有課堂課例觀摩研討，旨在通過豐富多樣的形式，進一步加強我市中小學(xué)（含幼兒園、特殊教育、中職學(xué)校）名教師、名校（園）長工作室建設(shè)，提煉名師經(jīng)驗，樹立工作室品牌，打造地方教育名片，充分發(fā)揮名教師、名校（園）長在新時代教師、校（園）長隊伍建設(shè)中的頭雁作用，提高各工作室及工作室主持人的影響力，輻射帶動全市中小學(xué)教師隊伍素質(zhì)的整體提升，為我市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的人才支撐。

會上，市教育局局長彭旭提出，希望各縣區(qū)教育局，發(fā)展中心負責(zé)同志，要高度重視名師名校長隊伍的建設(shè)和培育，為省市名師、名校（園）長工作室的建設(shè)、研修活動的開展與成果培育提供更充足的資金保障和行政力量的支持和指導(dǎo)。各位主持人要進一步提升理論水平和研究能力，帶領(lǐng)團隊切實圍繞梅州教育教學(xué)的短板進行深入研究，將工作室打造成孕育獨特教學(xué)理念與教育思想的搖籃。

記者從會上獲悉，近年來，我市在教師隊伍建設(shè)方面銳意革新，大力實施“強師工程”，創(chuàng)新構(gòu)建了“一主兩翼”的教師專業(yè)發(fā)展模型：即以骨干教師、校（園）長培養(yǎng)培訓(xùn)為主線，以校本研修和名師名校長培養(yǎng)為兩翼，實現(xiàn)全員培訓(xùn)、梯度培養(yǎng)、全域提升，師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系進一步完善?；就瓿墒锌h兩級教師發(fā)展中心機構(gòu)設(shè)立，形成研教訓(xùn)一體化運作模式，名師集群式培養(yǎng)的梅州樣式初顯成效。從2015年起至今年，三輪省級“三名”工作室中我市有39個。2020年3月，梅州名師隊伍增添了50位有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的優(yōu)秀教師、校（園）長工作室主持人，并舉行了隆重的授牌啟動儀式。截至現(xiàn)在，梅州歷屆省市名師、名校（園）長工作室共計89個。全市共計700多人次優(yōu)秀教師、校（園）長成為省市名師、名校（園）長工作室入室學(xué)員，吸收網(wǎng)絡(luò)學(xué)員達2200多人。近幾年來，省市名師名校（園）長工作室主持人作為領(lǐng)跑者，用心用情，以先進的教育理念、扎實的教學(xué)能力、厚實的教育素養(yǎng)，將工作室建設(shè)成為優(yōu)秀中青年骨干教師快速成長的平臺和“名師孵化器”，以“師帶徒”的培養(yǎng)形式帶動一批骨干教師迅速成長，形成“名師孵化名師，名師成為大師”的優(yōu)秀教師集群式發(fā)展的梅州新樣式，開啟梅州中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的新局面。

圖/文：梅州日報記者 吳海清

通訊員：李文貞 鐘獻華

編輯：李舒宇