日前，記者踏進梅州市特殊教育學校（以下簡稱“梅州特?！保┞犝喜康母呷淌?，雖然教室內(nèi)已無穿著校服的青春身影，但是課桌上堆著成摞的復習資料，學生寫在本子上的高考倒計時，教室墻上的勵志標語，似乎給考生和老師們曾經(jīng)奮斗過的汗水標上了注腳。

作為我市唯一一所設有高中部的全日制寄宿制特殊教育學校，今年，梅州特校共有13名聽障高考生在老師的陪伴下走進考場，截至目前，已有11名學生圓夢本科，刷新了該校自2006年開辦高中部以來的歷史紀錄。目前，錄取工作還在進行中。

梅州市特殊教育學校高三級學生與老師合影（學校供圖）

步入特校

“聽”見夢想發(fā)芽之聲

“看，堆放最多資料的課桌是學生陳揚炯的，他是小學畢業(yè)從普校轉過來的，今年考上了天津理工大學的電子信息工程專業(yè)?！?/p>

“那個是胡碧茂的課桌，在我們學校學習生活了11年，今年考上了鄭州工程技術學院電子信息工程專業(yè)?！?/p>

……

看著空蕩蕩的教室，梅州特校教導處副主任溫潔明回憶起班里每位學生的過往點滴。她告訴記者，班上學生大多都在特校學習生活了十余載，他們中，有的是天生患有聽力障礙，有的則是因為意外墜入無聲世界。

每當有一位孩子來到學校，梅州特校都會對其進行簡單的測試，依據(jù)孩子的學習能力制定個性化教學和輔導方案。除了手語和文化課的學習外，為了讓聽障孩子未來更好融入社會，學校還為學生們開設了工藝美術、中西面點、舞蹈、陶畫等多門職業(yè)課程。

“在小學的時候，我們會以興趣班的形式讓孩子們自主選擇這些課程，培養(yǎng)興趣，上了初中，老師則會引導他們樹立目標，專注自己喜歡的職業(yè)課程，因為這些職業(yè)課程將是一把把打開他們?nèi)松摹€匙’，能夠幫助他們打開未來人生的更多可能?！睖貪嵜髡f。

今年考取長春大學舞蹈專業(yè)的饒茹雅則是在9歲進入梅州特校后發(fā)現(xiàn)自己熱愛舞蹈。但是在無聲世界里，想學好舞蹈很不容易。

因為聽不到旋律，她只能依靠老師的指揮去變換節(jié)奏及動作，普通人十遍二十遍可以完成的動作，她需要練習上百遍。為了能實現(xiàn)心中的夢想，她無數(shù)次在學校舞蹈房揮汗如雨，只為能熟練地做好每一個動作。特別是高考沖刺期間，她經(jīng)常放學后找老師，加練數(shù)個小時來練習基本功。她就像是許多聽障高考生的縮影，為了實現(xiàn)夢想，十年如一日，一直默默地在自己喜歡的領域耕耘。

左一饒茹雅在進行舞蹈訓練（吳海清  攝）

奔赴各地

考場內(nèi)外暖心陪伴

每年的三至四月，是全國殘障學生高考的時間。與普通高考不同，殘障學生高考實行單考單招制度。學生可以報考多個院校，但需到報考學校進行文化課考試和專業(yè)課加試。

在梅州特校，大多數(shù)孩子都住校，一周才能回家一次，有些學生因為住得遠的原因，可能一兩個月才回家一次。而且80%以上的聽障生父母不會打手語，他們和家長的交流也僅限于生活吃穿上的交流。會手語、懂得他們心思的老師成了他們的知心人，也成了陪伴他們?nèi)ジ鞯貐⒓痈呖嫉氖走x人員。

梅州特校的考生們在考場門口合影（學校供圖）

帶這批特殊學生出行，不是件簡單的事。考前，老師需準備報考資料、聯(lián)系各個單招單考學校招辦，幫助學生購買往返車票、提前訂好住宿，開展應試心理疏導等。

“13個高考生的目標院校、興趣特長都不一樣，老師們要根據(jù)每個人的實際情況，為其制定適配的備考計劃和送考方案，今年4月1日開始，我們和家長代表一起，兵分四組前后花了近半個多月的時間，輾轉南北，護送考生參加各地相關高等院?？荚??！泵分萏匦Ｓ嬎銠C教師廖玉婷回憶起護送學生赴考的經(jīng)歷，她覺得說是送考，其實更像是陪伴。

梅州特校的考生們在考場門口合影（學校供圖）

在各個考點內(nèi)外，每名聽障考生進入考場前，老師們總會手語叮囑，擊掌加油；走出考場后總會第一時間跑上前去，給予他們擁抱和鼓勵；每天老師們都比考生早起，叫醒每一名考生，確保他們考試不遲到；每次進出車站時老師們總會挽著他們的胳膊，讓學生們時刻在身旁，以防交流受限的孩子們發(fā)生意外……點點滴滴的關愛，讓無聲世界的特殊高考變得緊張而又溫暖。

亦師亦友

高考聯(lián)系人填老師

和普通學生相比，學習相同的內(nèi)容，聽障學生需要花四五倍的時間，他們的備考之路，也比普通學生顯得更為艱難，而他們的付出與汗水老師們也看在眼里。

特別是需要背誦的語文、英語等科目，因為聽障學生無法發(fā)聲，不能朗讀，他們只能通過一遍遍抄寫詞句的方式，不斷鞏固知識點，加深記憶，有時候一首比較難的古詩，他們能連續(xù)抄寫10多頁。晚上宿舍熄燈后，不少學生還會打著小夜燈默寫英語單詞和古詩詞，做試卷，每個寢室都被高考緊張的氣氛籠罩著。

在教室自習的陳揚炯（吳海清 攝）

去年9月進入高考備戰(zhàn)狀態(tài)以來，梅州特校的老師比平時花了更多的時間陪伴學生。上課時，他們不厭其煩地重復講解重點知識點；下課時擠時間給沒跟上授課的孩子“開小灶”；上晚自習時，則坐在教室陪學生們度過一個個備考夜晚；遇到假期，他們還會提著一大袋零食到學?？赐麤]有回家的學生。

在這些聽障孩子的心中，特校的老師們早已成為像家人一般的存在?？记皥竺麜r，每個考生都要在報名表中的聯(lián)系人一欄寫上家長電話，以便招考學校電話通知錄取結果。在梅州特校，不少學生都在那一欄寫上了老師的電話。

5月，殘障學生高考成績陸續(xù)出爐，梅州特校內(nèi)不斷有老師接到高校招生辦的錄取電話。重慶師范學院特殊教育專業(yè)、鄭州工程技術學院音樂學專業(yè)、黑龍江綏化學院環(huán)境設計專業(yè)……每當捷報傳回來的時候，意味著畢業(yè)離別的腳步也近了。

難說再見

祝福他們展翅飛翔

“我們老師都是看著這些學生長大的，不管是生活上的關心還是學習上的指導，都把他們當作自己的孩子一樣對待。”廖玉婷說，她每次幻想到畢業(yè)班孩子離校時的場景，心里就五味雜陳，既替他們奔赴下一段旅程而感到開心，也為即將到來的離別而感到不舍。

于是，在高考前幾個月，廖玉婷就開始在學校各處搜集孩子們的照片，把他們學校生活的點滴都剪輯在一起，做了一個4分鐘長的短視頻送給他們當畢業(yè)禮物。

沒想到，她在給孩子們準備驚喜的時候，孩子們也默默地在準備著同樣的驚喜。最近幾天，她的辦公桌上陸續(xù)出現(xiàn)信件和手工物件等小禮物?！爸x謝你總親切地稱我們?yōu)榈艿苊妹茫x謝你讓我重拾了學習的希望。”“謝謝您，因為有您的教導，我放飛了夢想，因為有您的鼓勵，我學會了成長。”……簡單的幾句話，包含了學生們對母校及教師多年栽培的感激之情。

每一年，都會有上了大學的畢業(yè)生順路甚至繞道，回到梅州特校看望老師。這里的校園生活，只是學生漫漫人生路上的短暫一程，但對學生和他們的家庭而言，或許是改寫出不一樣人生的起筆?！跋Ｍ恳粋€折翼天使，都能在特校里展翅飛翔，而我們特教人也愿意當一個支點，幫助他們夠到更高處，去編織一個更美麗的夢想?！泵分萏匦ＰｉL沈陽說道。

本報記者：吳海清

編輯：廖玉芳

審核：黃寶珠