自然之旅

江南育才小學(xué)   502班  池天策

今年暑假我參加了由“梅州日報(bào)”組織的夏令營活動(dòng)，這次夏令營總共有六天五夜，期間，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多知識，還玩得特別開心！

第一天，我們參觀了嘉應(yīng)醫(yī)學(xué)院的人體標(biāo)本室和梅州日報(bào)社的新媒體中心；第二天和第三天我們分別在文化長廊和平遠(yuǎn)自然保護(hù)區(qū)觀察了植物，還感受了玻璃棧道的壯觀和時(shí)空隧道的光影變幻，以及陸龜?shù)暮┖窨蓯?、紅軍政治學(xué)校的革命情懷；第四天，我們在大寶山火龍劇場觀看了讓人嘆為觀止的燒火龍表演；而第五天，則是令我印象最深刻的一天。

小記者們圍在一起觀察陸龜吃食

這一天，老師帶我們來到了大寶山執(zhí)行捕捉、觀察昆蟲的任務(wù)。任務(wù)還沒開始，幾名成員就已經(jīng)攥緊工具躍躍欲試了。老師還讓我們來了一個(gè)小比拼：哪個(gè)隊(duì)先收集到十種葉子、十種昆蟲和五種花，哪個(gè)隊(duì)就獲勝。老師一聲令下，比賽正式開始，六個(gè)隊(duì)伍一起沖向了水池旁。

水池的上空飛著許多紅蜻蜓，于是我大喝一聲，舉著網(wǎng)沖了過去。被我這么一嚇，蜻蜓們驚得一下子就飛走了。第二組的一名成員沒有像我一樣大叫著沖過去，而是盯緊了一只停在模型上的蜻蜓，神不知鬼不覺地繞到了背后，大網(wǎng)一揮……等我們回過神來時(shí)，蜻蜓已經(jīng)被他罩在了網(wǎng)下。

小記者走進(jìn)“昆蟲世界”，實(shí)地觀察自然生物

剩下的蜻蜓見到這種情形，都變得更警覺了。為了節(jié)省時(shí)間，大家都放棄了捕捉蜻蜓，加快步伐來到了擁有豐富植被的長廊。吸取了捕蜻蜓的教訓(xùn)以后，我不再大喊大叫了，而是集中精神觀察起了路旁的植物。大約過了五分鐘，我終于在一大片枯葉中找到了一只正在曬太陽的棕色蟋蟀。為了不驚動(dòng)它，我踮著腳尖，躡手躡腳地走了過去，像極了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的小偷，蟋蟀全然不知我已經(jīng)在它身后了。這時(shí)，我慢慢抬起手中的網(wǎng)，用盡力氣向蟋蟀網(wǎng)了下去。頓時(shí)，大片的枯葉被震得四散飛去。四周平靜以后，我往網(wǎng)里定睛一看，那只棕色的小蟋蟀正在網(wǎng)里活力四射地跳躍呢！最終我們團(tuán)隊(duì)在互相幫助中獲得了不錯(cuò)的成績！

快樂充實(shí)的六天一下子就過去了，在玩耍中，北大學(xué)霸鄒子意老師還教給了我們很多良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不僅學(xué)會了自己洗衣疊被，還增長了很多關(guān)于動(dòng)植物的知識，令我對大自然的熱愛更深一層，最重要的是我們還懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理！

南壽峰科普之旅(片段）

梅江區(qū)江南育才小學(xué)  三年級  張熙垚

上午8時(shí)，我們乘坐大巴車前往廣東省科普教育基地—南壽峰，感覺坐了好久的車才到達(dá)目的地，一下車，就有濃濃的藥香撲面而來。在植物分類專家楊老師的帶領(lǐng)下，我們首先來到南藥文化長廊，那里有藥物種類繁多，楊老師為我們介紹了植物學(xué)的基本知識、常見的中草藥及其藥用價(jià)值，讓我們懂得了各種中草藥的知識。比如說，積雪草有止咳的作用；而刺瓜和土人參，則有化痰的功效。有些藥物須合成使用，才有治病功效，你見也沒見過，聽也沒聽過。藥物的奧秘跟人體的奧秘一樣，無窮無盡。我非常喜歡那里，因?yàn)槟抢锞褪撬幬锏摹疤焯谩?。后來，我們還制作了植物標(biāo)本，有的是用金剛藤制作的，有的是用積雪草制作的，還有的是用蜈蚣制作的，而我是用半葉邊制作的。我們制作的標(biāo)本非常美麗，帶隊(duì)老師夸獎(jiǎng)了我們，大家都興高采烈。

小記者認(rèn)真聆聽植物科普

南壽峰之行，讓我受益匪淺，不僅增長了植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)方面的知識，而且了解了中草藥的奇特功效，特別是感受了科技創(chuàng)新的魅力。而通過創(chuàng)新，還能讓中草藥變得更有價(jià)值。同時(shí)，也讓我明白了一個(gè)道理，創(chuàng)新是人類發(fā)展的推進(jìn)劑，因?yàn)閯?chuàng)新，世界才變得越來越美好。

第一次夏令營（片段）

梅江區(qū)鴻都小學(xué) 505班 李洛琳

在南壽峰，我們勇敢探索有“天使之吻”的玻璃橋，對于我有恐高癥的人而言，這真的是個(gè)大挑戰(zhàn)。即使我走在邊上，依然能看到腳下的萬丈深淵，讓人頭皮發(fā)麻。從玻璃橋下來，平復(fù)一下緊張的心情后，我們來到了植物保護(hù)區(qū)，在這里我們了解到止血化瘀的植物有蘇木、丹參、川芎、益母草等等，動(dòng)物標(biāo)本有梅花鹿、狼、長頸鹿、華南虎。

小記者們勇敢走上玻璃橋

第三天，我們來到了平遠(yuǎn)龍文—黃田省級自然保護(hù)區(qū)，這里保存著大面積的亞熱帶常綠闊葉林，棲息著廣東數(shù)量最多的鴛鴦越冬種群，是粵東地區(qū)野生動(dòng)植物的理想家園和天然綠色氧吧。在保護(hù)區(qū)工作、調(diào)查多年，是動(dòng)植物學(xué)專家的陳老師，在他的講解下，了解到黃田保護(hù)區(qū)里的動(dòng)植物以及在保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)的稀有動(dòng)植物。在這里我們還知道了有漂亮羽毛的是雄鳥，而羽毛沒顏色的是雌鳥。

快樂的夏令營

城北鎮(zhèn)中心小學(xué) 302班 張琪格

7月18日早晨，媽媽把我送到夏令營的集合地點(diǎn)，我找到自己的隊(duì)伍，坐了下來，開始聽老師們說話，這個(gè)夏令營有六天五晚。等開完會了，我們就坐上了大客車，前往嘉應(yīng)醫(yī)學(xué)院參觀了人體各個(gè)部位，學(xué)得了很多知識。當(dāng)天晚上，我們?nèi)h室開會，老師重點(diǎn)講了學(xué)習(xí)方法。

第二天，我們?nèi)テ竭h(yuǎn)龍文一黃田自然保護(hù)區(qū)看了很多鳥的羽毛、學(xué)習(xí)了鳥的成長過程。我們第三天、四天、五天去了龜廠、魚廠、中國自然保護(hù)區(qū)。第六天，我們?nèi)チ诵枪皹橇私饬酥袊锩攘泻痛蛘痰倪^程。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了很多動(dòng)植物：蝴蝶：青鳳蝶，藍(lán)風(fēng)蝶、玉帶風(fēng)蝶......鳥類：大山雀、麻雀、翠鳥......昆蟲：螞蟻，蝗蟲、蜜蜂、七星飄蟲......我還知道王八的殼是較的，烏龜?shù)臍な怯驳?。我知道毒蛇的頭一般是三角形的。我知道紅豆杉不但是一種植物，而且還是一種中藥。

探索自然之旅（片段）

梅州師范附屬小學(xué) 301班 戴佳

梅州日報(bào)小記者的六天探索自然夏令營結(jié)束了，那美好的回憶的在我心中揮之不去，收獲了很多：快樂、知識、友誼。第一次離開親人單獨(dú)行動(dòng)，既興奮又憂傷。

第一天，上午當(dāng)了一回小記者，去客都匯采訪學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)生活是如何安排的，大家一起去到了二樓，找到采訪目標(biāo)，問了些相關(guān)問題，我們一共采訪了4人。下午到嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院人體生命科學(xué)館學(xué)習(xí)，一邊看一邊做筆記，在老師的指導(dǎo)下一起探索人體結(jié)構(gòu)和生命的起源，通過觀看人體標(biāo)本，知道了我在媽媽肚子里面9個(gè)月的成長過程，感恩媽媽給予我們生命。晚上7：00北大狀元鄒子意老師分享努力學(xué)習(xí)的體會，讓我們多寫、多讀、多看文章。

小記者們展示自制的精美書簽

在南壽峰科普教育基地，學(xué)習(xí)了植物的基本知識，知道了我喜歡吃的厥是在哪里長出來了的，了解了常見的草藥及作用，老師還讓我們自己采集植物標(biāo)本制作書簽。還觀察了動(dòng)物標(biāo)本，時(shí)光隧道體驗(yàn)自然與科技的融合。晚上鄒子意老師的分享課——習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們多看課外書，如：四大名著。寫作文時(shí)應(yīng)多觀察、多思考，并表達(dá)出來。

時(shí)間過得真快呀！我還真有些舍不得老師和同伴們，幾天下來，我學(xué)會了怎么和同學(xué)相處，怎么洗衣服，收獲多多，這是一次難忘的自然之旅。

難忘的自然之旅

梅江區(qū)江南育才小學(xué) 606班 李銘軒

在這個(gè)火熱的七月，我懷著激動(dòng)期盼的心情參加了由梅州日報(bào)主辦的探索自然小記者夏令營。在這幾天里，我們到過嘉應(yīng)學(xué)院的人體解剖室了解了人體結(jié)構(gòu)和生命的起源；在南壽峰經(jīng)歷了植物探索之旅；感受了平遠(yuǎn)龍文黃田自然保護(hù)區(qū)的美麗和神奇；在大寶山看了壯觀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——燒火龍......每一天都行程滿滿，充實(shí)有趣，雖然累，但卻興奮著。

最令我印象深刻的是在平遠(yuǎn)縣的黃田保護(hù)區(qū)，那天的天空里一朵朵棉花糖般的白云聚在一起，遮住了火辣辣的太陽，偶爾吹來一陣微風(fēng)，把我們的汗珠悄悄帶走了。我們在保護(hù)區(qū)門口列好隊(duì)，然后在保護(hù)區(qū)陳老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了保護(hù)區(qū)。剛踏入郁郁蔥蔥的林間小道，清脆響亮的蟬鳴便不由分說地鉆進(jìn)了耳朵，一陣一陣，此起彼伏，儼然訓(xùn)練有素的交響樂團(tuán)在演奏。

小記者走進(jìn)森林聽“鳥叔”講小鳥的故事

陳老師走在隊(duì)伍的最前邊，邊走邊向我們介紹他的主要工作：“在林子中，我們常常只聞鳥聲，不見其鳥。于是，為了分辨鳥的種類，我們都會聽聲識鳥。比如說，蛇雕的叫聲是這樣的......’”話音剛落，老師便惟妙惟肖地學(xué)了兩聲鳥叫，只聽這蛇雕的叫聲十分地悠長婉轉(zhuǎn)，同學(xué)們都驚嘆不已，呼啦一下把陳老師團(tuán)團(tuán)圍在了中間，興奮地讓老師再表演另一種鳥的叫聲。于是老師又給我們模仿了棕頸勾嘴眉的聲音，這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了——對面的山頭竟也傳來了同樣的叫聲在回應(yīng)我們！老師還通過叫聲判斷這是一只?鳥，真是太厲害了！

六天五夜的時(shí)間很快便過去了，在這些天里，我不僅收獲了許多豐富的生物知識，也收獲了真摯的朋友情誼，更邁出了我離家探索世界的第一步，學(xué)會了計(jì)劃自己的時(shí)間，管理自己的生活，照顧比自己年齡小的同學(xué)，為我成長的人生畫軸中添上了色彩飽滿的一筆。

快樂的夏令營（片段）

黃陂中心小學(xué) 三年級（4）班 丘昕瑜

這個(gè)暑假我參加了“梅州日報(bào)“舉辦的夏令營。在那我玩的很開心,也學(xué)到了許多知識。我們有一位帥氣幽默的領(lǐng)隊(duì)老師--------阿飛老師。每一天我們都很開心，但最開心、難忘的天是7月18日下午參觀嘉應(yīng)醫(yī)學(xué)院。我們一路上都很好奇,去醫(yī)學(xué)院干什么呢?到了后我既驚訝又好奇，心里有著十萬個(gè)為什么。大家都爭先恐后地向醫(yī)學(xué)院里的老師問問題……我看到了泡在藥水里的胚胎,我還知道了他們1月齡到9月齡的形態(tài)。1月齡的胚胎只有小手指蓋那么小,到了9月齡，他的胎體豐滿，胎毛消失，胎體彎曲。這時(shí)的小嬰兒大部分都要出生了!我看了1月齡的胚胎,我更驚訝了!原來1月齡的胚胎這么小。阿飛老師告訴大家:"你們就是從這么小的嬰兒長到這么大的，所以我們要健康快樂的長大。"聽了阿飛老師說的話，我感覺生命是那么的奇妙珍貴!

一次不同的夏令營（片段）

龍坪小學(xué) 六年級 張至錦

我連續(xù)四年參加了梅州日報(bào)社組織的夏令營，最有特點(diǎn)的要屬前幾天剛結(jié)束的探索自然夏令營。

在南壽峰的植物長廊，首先，老師為我們講解了如和分辨雌株雄株，分辨雌雄株要看它的花是雌花還是雄花，圓圓的，又有點(diǎn)兒扁的是雌花，像玉米棒一樣豎起來的是雄花，然后，我們進(jìn)植物長廊里參觀了很多中藥材。那天下午，我們?nèi)⒂^了動(dòng)物標(biāo)本，每種動(dòng)物下面，都有它的簡介，在這些動(dòng)物中不乏保護(hù)動(dòng)物，如狼、馬鹿···、華南虎等。馬鹿處在生物鏈的底端，弱肉強(qiáng)食是大自然的唯一法則，這個(gè)可以理解，可是狼和和我華南虎是肉食動(dòng)物，在生物鏈的上端，它們成為保護(hù)動(dòng)物，就是因?yàn)槿祟惖拇罅坎稓⒃斐傻?，我希望人類可以和?dòng)物和平相處，給動(dòng)物一席生存之地。

游大寶山有感

梅江區(qū)鴻都小學(xué) 306班  高瑛瑛

7月20日，是我參加梅州日報(bào)小記者探索自然夏令營的第三天，更是令我印象最深刻的一天。

下午，我們坐著大巴車去豐順大寶山。為什么叫大寶山？原來山上有許多寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如燈光展、“燒火龍”。說到“燒火龍”，就是我們今天要觀看的一個(gè)重要節(jié)目。

一下車，大寶山美麗的景色就吸引了我，粉紅色的沙子鋪在平地上，雪白的噴泉散開一片霧水，猶如一大片白蓮花在水中盛放，響亮的聲音如同打鼓聲，雄偉而壯觀。帶隊(duì)老師帶我們來到一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的植物園，那里樹木郁郁蔥蔥、枝繁葉茂，我們每人拿好捕蟲網(wǎng)，就迫不及待地開始捕蟲和昆蟲調(diào)查。我們真想把這些昆蟲都抓住，可惜它們有復(fù)眼，只要人一靠近，它們就嚇飛了。正當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，忽然看到一只五顏六色的大甲蟲正在吃葉子，我們迅速剪下葉子，并用罐子去接，把甲蟲和葉子一并裝進(jìn)了罐子?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”不就是如此嗎？

捕蟲之后，我們聽老師講解昆蟲的種類、形態(tài)、生活習(xí)性，了解昆蟲各種擬態(tài)，學(xué)會如何區(qū)分益蟲和害蟲。

接著，我們爬山到看燈光展和“燒火龍”的地方，爬了好久才到目的地，此時(shí)已是7點(diǎn)了。山頂風(fēng)景獨(dú)好，讓我眼前一亮。首先映入眼簾的是燈火輝煌的露天大劇場和觀眾席，其次是千姿百態(tài)的花燈，其中最引人注目的是遠(yuǎn)方的那座小塔，塔上燈光璀璨，時(shí)而變粉、時(shí)而變金、時(shí)而變紅、時(shí)而變青，為大舞臺增色不少。大舞臺后面的房子也裝扮得五光十色，倒映在池水中，仿佛把池水也染成了五顏六色的大染缸。

“燒火龍”節(jié)目開始后，先是一段話劇引出了“燒火龍”的來歷，——原來“燒火龍”是為了紀(jì)念大義滅親、為民除害的東海龍王，同時(shí)祈求風(fēng)調(diào)雨順、年年豐收而創(chuàng)立的習(xí)俗。接著，期待已久的“火龍”就隆重出場了，只見許多人抬著一只張牙舞爪的紙龍走上舞臺，隨后在紙龍身上點(diǎn)著了火，紙龍頓時(shí)變得金光閃閃，身上冒出的金色火花照亮了觀眾席，發(fā)出“轟隆隆”的聲音，霎時(shí)響聲震天，紙龍變得更加威風(fēng)了……我心想：這么美的“火龍”是如何制作出來的呢？

后來，老師就帶我們參觀了“火龍”制作工坊，聽非遺傳承人講解了“火龍”制作的過程：搭骨架——貼白紙——畫龍身——放煙花等。原來一條“火龍”要十幾個(gè)人一起制作，“火龍”周身的五彩燈泡以及煙花火箭要認(rèn)真細(xì)致完成各項(xiàng)工序，表演時(shí)才能做出張嘴、吐珠、躬身、搖尾、噴火等動(dòng)作，在舞動(dòng)時(shí)才能自動(dòng)點(diǎn)燃發(fā)射各類煙花火藥，使場面極為壯觀。他的講解讓我們大開眼界，再一次領(lǐng)略了這一客家文化藝術(shù)的瑰寶。

整個(gè)夏令營之行，我們都在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，做到了學(xué)有所思、學(xué)有所成，這真是一次有意義的活動(dòng)。