1月3日，廣東省高級人民法院發(fā)布一批15個破產(chǎn)重整服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展典型案例。

　　據(jù)了解，廣東法院近三年來充分發(fā)揮破產(chǎn)審判在鼓勵創(chuàng)新、包容失敗、分擔風險、優(yōu)化資源配置等方面的積極作用，幫助康美藥業(yè)、廣州浪奇等160余家企業(yè)重獲新生，保留5萬余個就業(yè)崗位，安置職工6萬余人，破產(chǎn)案件平均審理時間縮短至10個月，破產(chǎn)成本下降超20%。

　　此次發(fā)布的15個案例包含企業(yè)、醫(yī)院、學校等不同主體，法院通過實質(zhì)合并、庭外重組、庭內(nèi)預(yù)重整與重整、個人破產(chǎn)等多元拯救方式，在“危機”中尋找“新機”。

　　其中一案涉及全國首家雙語（中英文）學校。該校共有在籍學生總?cè)藬?shù)2500余名，在職教職人員200余名。因經(jīng)營管理不善，學校自2000年起處于高負債運行狀態(tài)。因其主體特殊性，各類債權(quán)人申請的強制執(zhí)行案件一直無法執(zhí)行。經(jīng)債權(quán)人申請，廣州中院于2022年7月受理該學校破產(chǎn)重整。

　　經(jīng)清產(chǎn)核資、公開招募、競價，學校成功招募重整投資人，投資2.6億元用于清償債務(wù)，另投資2.5億元對校園改造升級。2023年2月，學校重整計劃草案經(jīng)表決通過。其后，廣州中院裁定批準重整計劃草案并終止重整程序。同年11月，重整計劃執(zhí)行完畢。

　　典型意義：

　　教育是最大的民生，學校經(jīng)營危機不僅關(guān)系到債權(quán)人的經(jīng)濟利益，也關(guān)乎學生與家長的教育權(quán)益。涉案學校通過市場化、法治化方式破產(chǎn)重整，引入優(yōu)質(zhì)專業(yè)教育投資人，學校的主體資格、辦學資質(zhì)得以延續(xù)，教師職工繼續(xù)留任，2500余名學生正常學習不受影響，不僅有效提升普通債權(quán)人清償率，而且，教學設(shè)施、教學質(zhì)量全面升級，從岌岌可危的辦學狀態(tài)，成為優(yōu)質(zhì)教育資源，極大提升了區(qū)域教育水平。

　　南方網(wǎng)、粵學習記者 黃慧詩

　　通訊員 陳虹伶 趙瑋瑋