近日，教育部公布截至2024年6月30日完成備案的學(xué)位授予單位（不含軍隊(duì)單位）自主設(shè)置二級學(xué)科和交叉學(xué)科名單。其中，廣東21所高校共自設(shè)210個(gè)二級學(xué)科，9所高校共自設(shè)36個(gè)交叉學(xué)科。
與去年相比，廣東今年新增2個(gè)、撤銷4個(gè)二級學(xué)科，新增3個(gè)交叉學(xué)科，并分別出現(xiàn)了汕頭大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)兩張“新面孔”。同時(shí)，交叉學(xué)科方面呈現(xiàn)出新特點(diǎn)，其整體布局仍以新工科為主，并趨向多元化發(fā)展。
高校對學(xué)科建設(shè)擁有一定的自主權(quán)。國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部明確，學(xué)位授予單位可在獲得授權(quán)的一級學(xué)科下自主設(shè)置與調(diào)整二級學(xué)科和按二級學(xué)科管理的交叉學(xué)科，以構(gòu)建靈活高效、能適應(yīng)需求的學(xué)科體系。
01
二級學(xué)科新增2個(gè)、撤銷4個(gè)
今年，廣東高校共自主設(shè)置210個(gè)二級學(xué)科，涉及21所高校。（完整名單可滑動(dòng)至文末查看）
其中，暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)自設(shè)二級學(xué)科數(shù)量并列最多，均為26個(gè)學(xué)科；中山大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)緊隨其后，分別自設(shè)22個(gè)、20個(gè)二級學(xué)科，且均與去年自設(shè)數(shù)量持平。
自設(shè)超過10個(gè)二級學(xué)科的高校還有4所，分別是廣東工業(yè)大學(xué)自設(shè)16個(gè)，廣東外語外貿(mào)大學(xué)自設(shè)14個(gè)，深圳大學(xué)、廣州大學(xué)分別自設(shè)11個(gè)。
華南理工大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)分別自設(shè)8個(gè)二級學(xué)科，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)分別自設(shè)7個(gè)二級學(xué)科，廣東海洋大學(xué)、廣東醫(yī)科大學(xué)分別自設(shè)6個(gè)，廣州醫(yī)科大學(xué)自設(shè)5個(gè)，廣東藥科大學(xué)、仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、南方科技大學(xué)分別自設(shè)4個(gè)，廣州體育學(xué)院自設(shè)3個(gè)，五邑大學(xué)則自設(shè)1個(gè)。
與去年相比，廣東今年共有2所高校新增二級學(xué)科。其中，廣州大學(xué)在“環(huán)境科學(xué)與工程”下新增二級學(xué)科“環(huán)境生態(tài)工程”；作為唯一新晉高校，汕頭大學(xué)在“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)”下自設(shè)二級學(xué)科“分子醫(yī)學(xué)”。
“當(dāng)前，汕大醫(yī)學(xué)院發(fā)展亟須培育新的學(xué)科增長點(diǎn)、拓寬優(yōu)勢學(xué)科的發(fā)展空間，以提高競爭力。”汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授、分子醫(yī)學(xué)二級學(xué)科負(fù)責(zé)人李文哲說，開設(shè)分子醫(yī)學(xué)，既契合國家對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)交叉復(fù)合型人才的需要，也充分發(fā)揮了學(xué)校在分子腫瘤學(xué)、病毒學(xué)、醫(yī)學(xué)細(xì)胞與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)等相關(guān)學(xué)科方面的優(yōu)勢。
此外，廣東今年有2所高校共撤銷4個(gè)二級學(xué)科。其中，深圳大學(xué)撤銷了“數(shù)學(xué)”一級學(xué)科下的“復(fù)雜系統(tǒng)與數(shù)據(jù)科學(xué)”和“建筑學(xué)”一級學(xué)科下的“建成空間環(huán)境與室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)”；廣東技術(shù)師范大學(xué)撤銷了“民族學(xué)”一級學(xué)科下的“民族社會(huì)治理”和“民族旅游管理”。
民族學(xué)是廣東技術(shù)師范大學(xué)秉承原“廣東民族學(xué)院”傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科而建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)科，現(xiàn)設(shè)有馬克思主義民族理論與政策、中華民族學(xué)、人類學(xué)與世界民族三個(gè)二級學(xué)科。
廣東技術(shù)師范大學(xué)研究生院院長陳泳竹表示，此前，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)對民族學(xué)二級學(xué)科方向進(jìn)行了統(tǒng)一的優(yōu)化大調(diào)整，學(xué)校據(jù)此研究決定，撤銷原自設(shè)的“民族社會(huì)治理”和“民族旅游管理”兩個(gè)二級學(xué)科，將進(jìn)一步集中優(yōu)勢資源，更好地開展貼近新時(shí)代民族學(xué)學(xué)科內(nèi)涵要求和區(qū)域特色的民族學(xué)學(xué)科建設(shè)。
02
交叉學(xué)科布局以新工科為主
在交叉學(xué)科方面，今年有9所廣東高校入列，自設(shè)數(shù)量達(dá)36個(gè)。其中，中山大學(xué)自設(shè)9個(gè)交叉學(xué)科，數(shù)量位居榜首，包括政治傳播學(xué)、歷史人類學(xué)、化學(xué)生物學(xué)等。
暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)自設(shè)的交叉學(xué)科數(shù)量均超5個(gè)，分別為7個(gè)、6個(gè)；華南理工大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)分別自設(shè)4個(gè)交叉學(xué)科；華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)則分別自設(shè)2個(gè)；仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、廣東外語外貿(mào)大學(xué)分別自設(shè)1個(gè)。
“交叉學(xué)科”是指多個(gè)學(xué)科相互滲透、融合形成的新學(xué)科，自2021年成為我國第14個(gè)學(xué)科門類后，備受各界關(guān)注。
由高校自設(shè)交叉學(xué)科，哪個(gè)學(xué)科門類最受青睞？不難看出，幾乎每一所入列高校都開展了新工科背景下的多學(xué)科交叉融合。
比如中山大學(xué)的交叉學(xué)科“電子與計(jì)算機(jī)工程”，涉及信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等學(xué)科，暨南大學(xué)自設(shè)的“包裝工程”學(xué)科，融合了力學(xué)、食品科學(xué)與工程，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)自設(shè)的“家居智能設(shè)計(jì)與工程”，則涉及林業(yè)工程、設(shè)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程等學(xué)科。
近年來，服務(wù)新工科建設(shè)已成為交叉學(xué)科建設(shè)的主要方向，也體現(xiàn)了高校順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、回應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的積極行動(dòng)。
相關(guān)政策也給出了明確支持。去年初，教育部等五部門印發(fā)《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》，要求高校主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，主動(dòng)服務(wù)制造強(qiáng)國戰(zhàn)略，圍繞“新的工科專業(yè)，工科專業(yè)的新要求，交叉融合再出新”。
從今年的高校自設(shè)交叉學(xué)科名單來看，所有與工科相關(guān)的交叉學(xué)科均得到保留，服務(wù)新工科建設(shè)的趨勢與去年一脈相承。
此外，無論是與哪些學(xué)科交叉，高校往往會(huì)優(yōu)先考慮本校優(yōu)勢學(xué)科。比如華南師范大學(xué)設(shè)置的6個(gè)交叉學(xué)科中，除生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)外，其余5個(gè)——危機(jī)心理與應(yīng)急管理、東南亞學(xué)、教師教育學(xué)、科學(xué)教育學(xué)、工程教育學(xué)，均與該校優(yōu)勢學(xué)科“教育學(xué)”融合。
03
新增學(xué)科趨向多元與綜合
與去年相比，今年的自設(shè)名單還新增了3個(gè)交叉學(xué)科——華南理工大學(xué)新增“鄉(xiāng)村振興學(xué)”，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)新增“數(shù)字法治”，以及作為新晉高校的廣東外語外貿(mào)大學(xué)則自設(shè)了“國際治理”交叉學(xué)科。
學(xué)科建設(shè)的核心要義是立足時(shí)代、回應(yīng)需求。綜合來看，今年的新增學(xué)科釋放了一些新的信號。
其中，作為新興學(xué)科，“鄉(xiāng)村振興學(xué)”顯然是回應(yīng)國家重大戰(zhàn)略部署所需，目前在全國范圍內(nèi)并不多見。對于華南理工大學(xué)而言，更是對當(dāng)前廣東深入實(shí)施“百千萬工程”背景下的及時(shí)回應(yīng)。
鄉(xiāng)村振興涉及產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織等各個(gè)領(lǐng)域，是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，需要多學(xué)科協(xié)同融合。華南理工大學(xué)的“鄉(xiāng)村振興學(xué)”在充分結(jié)合該校工科優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，融合了工商管理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、食品科學(xué)與工程等，涉及工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)等多個(gè)學(xué)科門類。
其余兩個(gè)新增交叉學(xué)科，更凸顯出多元、綜合的發(fā)展趨勢，尤其是回應(yīng)了新文科如何在新時(shí)代下實(shí)現(xiàn)突圍發(fā)展的問題。
以廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)為例，去年新增交叉學(xué)科“國家安全研究”，涉及應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、馬克思主義理論、工商管理學(xué)等一級學(xué)科；今年又新增“數(shù)字法治”，融合了法學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等，傳統(tǒng)特色學(xué)科不斷迸發(fā)出新的發(fā)展活力。
再看看廣東外語外貿(mào)大學(xué)自設(shè)的“國際治理”交叉學(xué)科，融合的是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、外國語言文學(xué)等學(xué)科，實(shí)現(xiàn)了文科內(nèi)部的交叉融合，并以全球視野和政經(jīng)特色，積極解決當(dāng)前中國攜手世界發(fā)展的重要課題。
換言之，以文科見長的廣東高校，正在探索突破原有學(xué)科建制思維的局限，不斷在交叉融合中找到新的出路。
南方+記者 姚昱旸 錢明雅
實(shí)習(xí)生 王妍程
