10月13日上午，廣東省呂崇平名師工作室和梅州市楊志東名師工作室聯合在梅江區(qū)肩一小學舉行梅州市“名師網絡課堂”優(yōu)秀課例展示交流活動。本次活動由梅州市教師發(fā)展中心和梅江區(qū)教師發(fā)展中心聯合主辦，梅州市教育云支撐中心協辦。

本次活動充分發(fā)揮廣東省呂崇平名師工作室和梅州市楊志東名師工作室的示范、引領、輻射、帶動作用，構建具有梅州特色的教師共生共長的研修共同體，促進和提升廣大教師的執(zhí)教能力。開創(chuàng)了利用網絡、微信、互動錄播技術、VR技術、智慧課堂等信息化技術手段開展線下+線上網絡直播的、創(chuàng)新的教學教研形式，把信息技術適時深度融入課堂及教研活動，形成跨區(qū)域的市際聯動、區(qū)際聯動、校際聯動，多方求索，建立了相互合作與支持的平臺，凸現教學研究的獨創(chuàng)性。希望通過“名師”團隊高水平的引領和研究，讓學科在高端發(fā)展上，在專業(yè)發(fā)展上，最終在整個地區(qū)能夠占領一個制高點，共同推進教育事業(yè)的發(fā)展。

此次活動得到梅州市教育局、梅江區(qū)教育局和嘉應學院省級教師發(fā)展中心，梅州市教師發(fā)展中心、梅江區(qū)教師發(fā)展中心領導的高度重視。嘉應學院省級教師發(fā)展中心田守凱副主任、梅州市教育局教研室高惠琴老師、梅江區(qū)教育局劉智強副局長、梅江區(qū)教師發(fā)展中心丘廣輝主任、梅州市楊志東名師工作室高校指導專家鐘志榮教授親臨現場指導。

梅江區(qū)各學校的業(yè)務領導和骨干教師，梅江區(qū)龍坪小學分會場、平遠縣東石中心小學分會場、五華縣華城鎮(zhèn)第一小學分會場的學校領導和骨干教師，以及嘉應學院觀課會場的師范生共計300多人參加了此次交流活動。

執(zhí)教老師孫烜在主會場開展“網絡互動課堂”，內容為北師大版小學數學四年級上冊 《正負數》。

梅江區(qū)分會場：龍坪小學

五華縣分會場：華城鎮(zhèn)第一小學

本次活動利用互聯網和信息技術相融合，帶動多個地區(qū)的教室開展網絡師生同步上課、互動、交流的形式，完美展示了教育的互聯互通，為實現城區(qū)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展打下良好的基礎。

廣東省名師工作室主持人呂崇平老師對這次活動進行總結

本次活動既是省、市名師工作室的一次成果的匯報，也是一次經驗的總結。廣東省呂崇平名教師工作室主持人呂老師認為，課程與課堂教學，都要回到教育本身——培養(yǎng)完整的人，而聚焦人的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，是要讓學生獲得生活所必備的能力。數學教育并不是為了考試，不是為了培養(yǎng)精通各種數學理論知識的數學精英，也不僅僅只是傳授學生基本的數學知識和技能，更多的是為了培養(yǎng)學生的數學思維和方法，并基于此，不斷地去探尋人的各種可能性，不斷地去認識人、發(fā)現人、開發(fā)人、豐富人，學以成人，培養(yǎng)和塑造完整的人格。數學教育應關注“人”的發(fā)展，灌注人文關懷；真正讓學生主體課堂，去體驗數學、感悟數學、發(fā)展數學，掌握數學學習的一般規(guī)律和方法，引發(fā)“數學思考”，使數學教學變成充滿智慧和靈氣的學習活動，讓學生快樂地學習數學，在數學學習中感受到快樂。

在教師專業(yè)發(fā)展的道路上，教學是基礎，科研是推動器，在立足教學的基礎上，積極開展各種科研項目和教學科研活動，不斷創(chuàng)新數學教育，將小學數學教學提升到新的高度。

實習編輯：劉夢林