4月9日，由市文化廣電旅游局主辦，市劍英圖書館、市圖書館學(xué)會、市全民閱讀推廣聯(lián)盟承辦，廣州少年兒童圖書館協(xié)辦的2025年梅州市兒童閱讀推廣培訓(xùn)班在市劍英圖書館舉行。來自我市各縣（市、區(qū)）從事閱讀推廣服務(wù)工作的公共圖書館館員、小學(xué)教師，以及從事閱讀推廣相關(guān)工作的業(yè)內(nèi)人士等70余人參加培訓(xùn)，通過理論和實操相結(jié)合的方式，提升我市兒童閱讀推廣人專業(yè)水平，進一步推動構(gòu)建更富有活力的未成年人服務(wù)體系。

在理論培訓(xùn)環(huán)節(jié)，廣州少年兒童圖書館的專家團隊聚焦“公共圖書館童書推薦服務(wù)的探索與創(chuàng)新”“兒童繪本閱讀活動的組織與策劃”等內(nèi)容開展專題培訓(xùn)，深入剖析圖書推薦的原則、呈現(xiàn)形式、展陳方式和繪本書目編制等專業(yè)知識，多措并舉提升孩子發(fā)現(xiàn)圖書、自主探索圖書的積極性，并通過品牌案例分析、繪本模擬講讀等形式，指導(dǎo)參訓(xùn)人員策劃親子故事會、手工創(chuàng)意、兒童故事講述比賽等活動，多維度培養(yǎng)兒童閱讀習(xí)慣。

參訓(xùn)人員根據(jù)不同主題的繪本制作創(chuàng)意故事衣。（圖片均由李盈子攝）

參訓(xùn)人員展示自己制作的創(chuàng)意故事衣。

在實操培訓(xùn)環(huán)節(jié)，專家們以“故事衣在圖畫書閱讀推廣中的應(yīng)用”為主題，通過解析故事衣構(gòu)圖、裝飾、色彩搭配、機關(guān)巧設(shè)等實操要點，以及展示手指偶、上衣、裙子、帽子、披風(fēng)等各類故事衣成品，帶領(lǐng)參訓(xùn)人員結(jié)合自選繪本發(fā)揮無限想象，制作創(chuàng)意十足的故事衣。市劍英圖書館故事阿姆（阿爸）志愿服務(wù)項目志愿者劉靜與搭檔選取經(jīng)典繪本《好餓的毛毛蟲》進行故事衣創(chuàng)作，通過解構(gòu)繪本封面配色邏輯、主角形象特征、情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)等，運用毛氈布拼貼完成了一個兼具審美價值與教育功能的原創(chuàng)故事衣作品?！拔覀兘o主角毛毛蟲設(shè)計了可開合口袋，內(nèi)置毛氈蔬果手指偶道具，直觀呈現(xiàn)毛毛蟲吃穿食物的過程?！眲㈧o認為，故事衣能增強敘事吸引力和繪本故事的趣味性，從而激發(fā)孩子的閱讀興趣，是一種新穎有趣、實用性強的閱讀推廣形式。

據(jù)了解，此次培訓(xùn)是廣州少年兒童圖書館實施“廣州少年兒童圖書館——梅州市劍英圖書館”公共文化定點幫扶試點項目的重要舉措?！跋Ｍ麉⒂?xùn)人員把所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實際工作中，發(fā)揮‘種子教師’作用，構(gòu)建傳幫帶機制，實現(xiàn)可持續(xù)服務(wù)效能?！睆V州少年兒童圖書館副館長劉雙喜表示，文化幫扶應(yīng)立足長效發(fā)展，他期待穗梅兩館合力，多維度提升少兒服務(wù)質(zhì)量，推動兒童閱讀事業(yè)發(fā)展，共同呵護少兒成長。此外，他就如何立足梅州特色打造文化品牌提出建議，認為梅州可將客家文化、非遺技藝與本土紅色繪本資源有機融合，打造具有梅州印記的閱讀推廣模式，在增強青少年文化認同感的同時，為灣區(qū)與蘇區(qū)的文化協(xié)作探索長效化路徑。

文、圖、視頻/本報記者：李盈子

編輯：廖玉芳

審核：廖愛玲